6º ano Matemática

  Dia: 20 de abril de 2026 (segunda-feira) Como a prova é digital , o vosso sucesso não depende apenas do estudo; depende também de estarem prevenidos: Equipamento: Certifiquem-se de que o vosso computador/dispositivo está totalmente carregado na noite anterior. Não se esqueçam do carregador! Acesso: Verifiquem se as vossas credenciais de acesso estão em dia. Foco: Leiam os enunciados com calma. No digital, um clique errado pode mudar tudo. Revisitem as vossas respostas antes de submeter. Materiais de Apoio: Tenham sempre papel de rascunho e caneta ao lado para fazerem os cálculos. O cérebro ajuda, mas o papel não falha! 💡 Notas Importantes Estas provas servem para monitorizar a vossa aprendizagem e habituarem-se à plataforma do IAVE. As provas de maio/junho (ModA) mantêm-se como planeado, por isso, encarem isto como o vosso "grande aquecimento". Podem consultar os guias oficiais no portal do IAVE se quiserem espreitar como tudo funciona. ~

  Para converter de uma unidade maior para outra menor basta multiplicar por 10. Para converter de uma unidade menor para uma maior basta dividir por 10. Veja o esquema na imagem a seguir:

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 Passar para o casa do livro p 7 ex 1,2, 3 e5 

  Exercício de Treino: O Centro de Reciclagem Um centro de tratamento de resíduos recebeu um carregamento total de 120 toneladas de materiais para reciclagem. A carga está dividida em três categorias principais, seguindo estas condições: do peso total do carregamento é composto por Papel e Cartão ; 20% do carregamento é composto por Plástico ; O restante material é composto por Vidro . Questões: 1.1) Qual é a quantidade, em toneladas, de Papel e Cartão que o centro recebeu? 1.2) Quantas toneladas de Plástico existem neste carregamento? 1.3) Determina o peso total, em toneladas, do Vidro . Exercício de Análise: Quem calculou corretamente? A Maria e o Pedro tentaram resolver a seguinte expressão matemática indicada no quadro: Observa as resoluções de cada um:~ Questões: 2.1) Indica qual dos alunos cometeu um erro na resolução. 2.2) Descreve, por palavras tuas, em que consistiu o erro cometido por esse aluno. 2.3) Explica que estratégia o outro aluno utilizou para chegar ao ...